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開成中学の場合の数・試行検証|3年連続15%から「試行検証」23.5%への発展
場合の数は2023〜2025年に3年連続で15%を占め、2026年度は発展形の「試行検証」として大問2(20点・23.5%)で出題されました。3つのアプローチの使い分けを解説します。
9月15日


開成中学の平面図形|単独大問が消えた2026年と「他単元を下支えする技能」
平面図形は2023〜2025年に12〜15%で出題され、2026年度は単独大問がありませんでした。ただし相似・面積比の技能は立体切断の断面処理で使われ続けています。
9月15日


開成中学の論理推理・試行検証|C難度20点の大問2を「手順」で解く技術
2026年度の大問2はC難度の試行検証問題で、20点(配点23.5%)を占めました。条件の表化・極端な場合・枝刈りなど5つの技術で、センスに頼らず手順として解く方法を解説します。
9月8日


開成中学の数の性質|3年連続15%のあと2026年に空白、それでも土台になる理由
数の性質は2023〜2025年に3年連続で15%を占め、2026年度は単独大問がありませんでした。約数倍数・余り・整数条件の絞り込みが他単元を下支えする構造を解説します。
9月5日


開成中学の規則性|3年連続10%、配点最小でも「取り切る」意味がある単元
規則性は2023〜2025年に3年連続で10%(85点中8〜9点)で出題されました。配点は最小ですが、丸ごと落とす失点は合否差(6年平均11.0点)に迫ります。
9月5日


開成中学の速さ・点の移動|4年の出題傾向と3つの判断軸
開成の速さは2023〜2025年に3年連続で20%、2026年度は「点の移動」として大問1(20点・23.5%)で出題されました。比・相似と組み合わせた複合問題への対応を解説します。
9月4日






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